Районный конкурс юных исследователей «Будущее Карелии» состоялся в феврале в школе № 1. Он проводился в рамках открытого республиканского форума «Интеллект молодых – «Будущее Карелии», 16-й республиканской научно-исследовательской конференции «Будущее Карелии». Своей целью организаторы ставили выявление талантливых учащихся, поддержку и развитие интеллектуального и творческого потенциала школьников. На районном конкурсе было представлено 18 работ.
Из них 7 – юниоров в соответствующей номинации.
Тепло напутствовали ребят глава Кемского муниципального района А. Кокков, начальник УО и ДМ С. Пауш, директор ОМЦ Т. Слюсарева. Жюри оценивало представленные материалы в восьми секциях, среди которых «Краеведение», «Филология», «Литературоведение», «Прикладное искусство и дизайн», «Геофизика», «Социальные науки» и другие. Все это говорит о разносторонности интересов обучающихся, познания которых выходят далеко за рамки школьных учебников по тем или иным предметам. Радует, что вместе с победителями и призерами республиканских конкурсов Е. Цопа (II м., секция «Прикладное искусство и дизайн», шк. № 1, 11 кл.), В. Борисовой, С. Каплиной (I, II м., секция «Филология, культурология, страноведение на материалах иностранных языков», шк. № 1 и шк. № 3) удачно дебютировали юниоры.
Грамотой газеты «Советское Беломорье» награжден шестиклассник Кривопорожской школы А. Скачков. Свою работу он посвятил весьма актуальной в наши дни теме «Вулканы». Алексей узнал, как появляются вулканы, изучил их виды, строение. «Извержение вулканов – это стихийные бедствия, которые наносят огромный вред всему живому на земле, но они могут быть и полезны для людей», – делает вывод автор. В процессе исследования А. Скачков изготовил макет вулкана и провел соответствующие опыты, которые присутствовавшие могли наблюдать на видеозаписи.
Ксению Гончарову – ученицу 5 кл. шк. № 2 заинтересовала проблема школьной формы, культуры одежды. Проанализировав результаты анкетирования и узнав мнение учащихся, родителей и учителей, Ксения утверждает: мнение большинства совпадает с ее личным о том, что школьная форма нужна! Стандартная одежда приучает детей к дисциплине, помогает чувствовать себя уверенно и даже способствует лучшей успеваемости. А для развлечений и отдыха есть другие места, где можно продемонстрировать свой гардероб.
Топонимам Белого моря посвятила свое исследование Е. Ношкина из 7 класса Рабочеостровской школы. Ее презентацию с интересом слушали собравшиеся на открытии конференции. Чтобы расшифровать определенный топоним («топ» – точка, «онима» – имя), Елена учитывала исторические, лингвистические, археологические, литературные и другие источники. Было установлено, что большинство названий островов Белого моря – русские. Многие переводятся с карельского языка. В своей работе юная исследовательница ссылалась на рассказы старожилов, рыбаков, охотников. Большую помощь девушке оказал хранитель районного краеведческого музея Г. Сонников.
Знание топонимов помогает смотреть на окружающий мир другими глазами, глубже узнать историю родного края.
Восемь работ кемских школьников рекомендованы для участия в республиканском туре.
Победителям вручены грамоты и денежные премии.
М. Михайлова
|
